We make games for smarter kids and happier cats.

Des jeux pour enfants futés et chats bien aimés.

minitechno is developed with teachers and educators for toddlers and kids of all ages to learn, develop and play safely.

Super Fudge 2: RETRO is a free endless runner where at least 30% of profits are donated to animal welfare organizations.

minitechno est développé avec des enseignants et éducateurs pour les tout-petits et enfants de tous âges pour apprendre, développer et jouer.

Super Fudge 2: RETRO est un runner gratuit où au moins 30% des profits sont versés à des organismes de protection des animaux.

minitechno safety

Sécurité de minitechno

Behind minitechno

The Canadian Pediatrics Society does not recommend screen time for kids under the age of 2 and sets guidelines for screen time after that age.

Yet, their study also highlights that nearly all kids under 2 in Canada are already exposed to screens.

Therefore, it is counter-intuitive to skip this fact and offer no solutions for the realities of the information age.

As parents ourselves, we wanted to develop an application built around the best practices that are safe and educational for kids of all ages.

about the creator

Joseph "Jay" Machalani

• 10 years of experience in UX (user experience) research in the field of education and health.

• 6 years of experience making games.

• Parent of a lovely little girl.

• Québec/Canada registered business.

En savoir plus

We went through many of the references and studies on the effects of screen time and digital media on the development of preschool children, and two things stood out:

1) Those studies are often old, made with outdated types of media referencing e-books (pre-tablets) and even CD-ROM content.
2) While their results showed no benefits on what was available in the past, they offered many guidelines as to what could be beneficial in the future.

We used the guidelines provided in many of those studies to design and develop minitechno.

As a foundation, we eliminated many of the issues found in modern experiences, which is why minitechno is free of ads, subscriptions, additional in-app purchases, additional account requirements, internet connectivity requirements and tracking.

Then, when designing each activity, we used those studies to focus on three pillars. Let's go through them, taking our Techno ABC activity as an example.

Recommendations

What had no positive value (or even adverse value) with the tested experiences, and what are their proposed guidelines for future experiences?

The main issue highlighted with reading using digital media was the amount of distractions and attention-grabbing "features" in much of the content.

Our Techno ABC has no music, no overwhelming animations and no obligatory interactive elements; the focus is on the text and illustration. We also offer an additional visibility option in the settings if the parents want to further limit the colours and elements on the screen.

Education

What is the result of poor or lack of education for the parents, and how can we support them?

Kids were often given the device with no parent participation, and screens were too bright, especially at night, affecting the sleep cycle.

Our info section has clear guidelines for all our activities with recommendations for younger and older children. We clearly state in the app that our Techno ABC should be read by the parent at a young age and adjust the screen brightness to the ambient level. All of this information is provided in the app with an arrow inviting parents at the first launch to consult our guidelines.

Compensation

What child development skills are at a disadvantage with digital experiences, and where can we compensate?

Books give a hands-on experience in developing tactility while turning pages.

This cannot be replicated with screens, although we do add arrows to introduce the concept of digital navigation. We can compensate with another skill and add a switch to our Techno ABC to instantly change from French to English and provide an introduction to another language that has proven benefits to the development of kids at a very young age. Books are static, but modern devices aren't.

The limited screen time recommendation is based on studies that highlighted issues in the past but also reference solutions that we applied today with the three pillars for minitechno.

Moderation is the most important word. minitechno does not replace anything; it is just an additional tool in the parenting arsenal.

Two external entities were used from early development to the release of our application:

1) A group of over 1000 users, parents, teachers and educators that served as our oversight board during development.
2) The Google Teachers Approved program, where teachers and specialists reviewed and rated our application before release.
technofou Instagram Channel

This publicly available conversation shows exchanges with over 1000 individuals from diverse backgrounds monitoring the development of minitechno and offering feedback and their point of view in real-time. From simple on-the-fly votes to extensive forms collecting the feedback of other parents and professionals, many features were influenced by all the data collected with this group.

Google Teachers Approved program

After review by an external team of teachers and specialists, our application was deemed appropriate for ages 5 and under with positive value for learning language arts & music, ease-of-use, creativity and critical thinking. This program is voluntary and rates applications designed for kids on a framework designed by experts. You can learn more about the program below.

Google Teachers Approved

We thank you for your interest in minitechno and hope that you and your kids enjoy our app and create meaningful memories with it.

You can view our Google Teachers Approved rating on the app's Google Play page. Please visit the info section in our app for all our recommendations and to reach us if you experience any issues or have feedback to share.

Derrière minitechno

La Société canadienne de pédiatrie ne recommande pas le temps d'écran pour les enfants de moins de 2 ans et établit des lignes directrices pour le temps d'écran après cet âge.

Pourtant, leur étude souligne également que presque tous les enfants de moins de 2 ans au Canada sont déjà exposés aux écrans.

Par conséquent, il est contre-intuitif d'ignorer ce fait et de ne proposer aucune solution pour les réalités de l'ère de l'information.

En tant que parents, nous voulions développer une application basée sur les meilleures pratiques et études qui est sécuritaire et éducative pour les enfants de tous âges.

à propos du créateur

Joseph "Jay" Machalani

• 10 ans d'expérience en recherche UX (expérience utilisateur) dans le domaine de l'éducation et de la santé.

• 6 ans d'expérience dans le domaine du jeu.

• Parent d'une charmante petite fille.

Entreprise du Québec/Canada.

En savoir plus

Nous avons consulté de nombreuses références et études sur les effets du temps d'écran et des médias numériques sur le développement des enfants d'âge préscolaire, et deux choses ressortent:

1) Ces études sont souvent anciennes, réalisées avec des types de médias dépassés faisant référence aux livres électroniques (avant les tablettes) et même au contenu de CD-ROM.
2) Alors que leurs résultats ne montraient aucun avantage sur ce qui était disponible dans le passé, ils offraient de nombreuses lignes directrices sur ce qui pourrait être bénéfique à l'avenir.

Nous avons utilisé les lignes directrices fournies dans nombre de ces études pour concevoir et développer minitechno.

Comme fondement, nous avons éliminé bon nombre des problèmes trouvés dans les expériences modernes, c'est pourquoi minitechno est exempt de publicités, d'abonnements, d'achats intégrés, d'exigences de compte supplémentaires, de nécessité de connectivité Internet et de traçage.

Ensuite, lors de la conception de chaque activité, nous avons utilisé ces études pour nous concentrer sur trois piliers. Examinons-les, en prenant notre activité ABC Techno comme exemple.

Recommandations

Qu'est-ce qui n'avait aucune valeur positive (ou même une valeur adverse) avec les expériences testées, et quelles sont leurs lignes directrices proposées pour les expériences futures?

Le principal problème souligné avec la lecture utilisant des médias numériques était la quantité de distractions et de "fonctionnalités" accrocheuses de l'attention dans une grande partie du contenu.

Notre ABC Techno n'a pas de musique, pas d'animations accablantes et pas d'éléments interactifs obligatoires; l'accent est mis sur le texte et l'illustration. Nous offrons également une option de visibilité supplémentaire dans les paramètres si les parents veulent limiter davantage les couleurs et les éléments à l'écran.

Éducation

Quel est le résultat d'une éducation mauvaise ou inexistante pour les parents, et comment pouvons-nous les soutenir?

Les enfants se voyaient souvent remettre l'appareil sans participation parentale, et les écrans étaient trop lumineux, en particulier la nuit, affectant le cycle de sommeil.

Notre section d'informations contient des lignes directrices claires pour toutes nos activités avec des recommandations pour les enfants plus jeunes et plus âgés. Nous indiquons clairement dans l'application que notre ABC Techno doit être lu par les parents à un jeune âge et ajuster la luminosité de l'écran au niveau ambiant. Toutes ces informations sont fournies dans l'application avec une flèche invitant les parents au premier lancement à consulter nos lignes directrices.

Compensation

Quelles compétences en développement de l'enfant sont désavantagées avec les expériences numériques, et où pouvons-nous compenser?

Les livres offrent une expérience pratique dans le développement de la tactilité en tournant les pages.

Cela ne peut pas être reproduit avec des écrans, bien que nous ajoutons des flèches pour introduire le concept de navigation numérique. Nous pouvons compenser avec une autre compétence et ajouter un interrupteur à notre ABC Techno pour changer instantanément du français à l'anglais et fournir une introduction à une autre langue qui a des avantages prouvés pour le développement des enfants à un très jeune âge. Les livres sont statiques, mais les appareils modernes ne le sont pas.

La recommandation de temps d'écran limité est basée sur des études qui ont mis en évidence des problèmes dans le passé, mais fait également référence à des solutions que nous avons appliquées aujourd'hui avec les trois piliers pour minitechno.

Modération est le mot le plus important. minitechno ne remplace rien; c'est simplement un outil supplémentaire dans l'arsenal parental.

Deux entités externes ont été utilisées depuis le début du développement jusqu'à la sortie de notre application:

1) Un groupe de plus de 1000 utilisateurs, parents, enseignants et éducateurs qui ont servi de conseil de surveillance pendant le développement.
2) Le programme Google Teachers Approved, où des enseignants et des spécialistes ont examiné et évalué notre application avant sa sortie.
Channel Instagram technofou

Cette conversation publiquement disponible montre des échanges avec plus de 1000 individus de divers horizons surveillant le développement de minitechno et offrant des commentaires et leur point de vue en temps réel. Avec de simples votes spontanés à des formulaires exhaustifs recueillant les retours d'autres parents et professionnels, de nombreuses fonctionnalités ont été influencées par toutes les données collectées avec ce groupe.

Google Teachers Approved program

Après examen par une équipe externe d'enseignants et de spécialistes, notre application a été jugée appropriée pour les enfants de 5 ans et moins avec une valeur positive pour l'apprentissage des arts du langage et de la musique, la facilité d'utilisation, la créativité et la pensée critique. Ce programme est volontaire et évalue les applications conçues pour les enfants avec un cadre conçu par des experts. Vous pouvez en savoir plus sur le programme ci-dessous.

Google Teachers Approved

Nous vous remercions de votre intérêt pour minitechno et espérons que vous et vos enfants apprécierez notre application et créerez des souvenirs significatifs avec.

Vous pouvez consulter notre évaluation Google Teachers Approved sur la page Google Play de l'application. Veuillez visiter la section d'informations dans notre application pour toutes nos recommandations et pour nous contacter si vous rencontrez des problèmes ou avez des commentaires à partager.

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